You are the reason

最近很喜欢这首歌“You are the reason"。

I'd climb every mountain
And swim every ocean
Just to be with you
And fix what I've broken
Oh, 'cause I need you 
To see
That you are the reason




Perfect应该是2017年听最多次的歌。




Btw, 非常推荐《Coco》和《与神同行》这两部电影，超感人。

2017年回顾 =)

过去几年年尾都有写回顾，2017年的年尾却忘了写，匆忙度过。

朋友问我：“What 2017 meant for you?"
当时我说：Overall it's a good year

整体来说，2017年是一个好的一年。
“学习”是我选择的年度关键词。





2017年头家里连续四个人因为Dengue入院是一个我难忘的经历。健康真的最重要。
2017年也是我第一次和妈妈家人们出国旅行，日本真的是很值得去的地方。
















2017年也去了新加坡，见到了多年不见的朋友。




接管DMTAC满一年，是个不错的体验。遇到很多不同故事的病人。曾遇过一个病人告诉我，她一个月只有RM150的补助金，蔬菜对她来说很昂贵，她几乎都是饭配咖喱过日子。也难怪她血糖控制很差。我无法想象自己如何以RM150过一个月。社会真的有太多弱势组群等着我们去帮助。























是的，没想到，我留在昔加末超过两年了。2018年，昔加末也从Majlis Daerah Segamat升格为Majlis Perbandaran Segamat。这两年多来，看了几批PRP完成了实习，之后去不同的地方服务。也有不少同事已经调去别的地方。2017年，我顺利从UF41升职到Pegawai Farmasi UF44。最重要，年尾的Jabatan Meeting提到我2018年9月将接手一个去升学的同事，成为Medical Ward的Clinical Pharmacist。这个消息让我兴奋了很久。我会继续不断自修学习! 众课本请继续赐我知识与力量，哈哈。加倍努力！















































2017年也参加了四场婚礼。每一场都洋溢着幸福。
内心会有小小的声音：希望有一天，我也会拥有属于我自己的幸福。

面对一切，除了感恩，还是感恩，希望2018年会更好。

师者，所以传道受业解惑也

很喜欢大爱台的《师徒之间》。无论是配乐或语录，都很有意思。



一路走来，我遇到很多很好的老师和贵人，从他们学习到很多东西，我也总是感恩他们的教导和模范。

师者的重要性，想起读过的文言文，韩愈的《师说》：
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师 ，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问 焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？



从网上找到的《师说》现代文如下：
“古代求学的人一定有老师．老师，是 （可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的．人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（有了）疑惑，如 果不跟从老师（学习），那些成为疑难问题的，就最终不能理解了．

生在我前面，他懂得道理本来就早于我，我（应该） 跟从（他）把他当作老师；生在我后面，（如果）他懂得的道理也早于我，我（也应该）跟从（他）把他当作老师．我（ 是向他）学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方， 就是老师存在的地方．

唉，（古代）从师（学习）的风尚不流传已经很久了，想要人没有疑 惑难啊!古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且跟从老师而请教；现在的一般人，他们（的才智）低于圣人很远，却以向 老师学习为耻．因此圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧．圣人之所以能成为圣人，愚人之所以能成为愚人，大概都出于这 吧？”

韩愈说的话很有意思吧?



理想的学生是三种特质都有。
谦虚的人永远都愿意学习，也永远都在进步。
勤劳的人一直会努力变得更优秀。
善良让一切的技术与知识有了存在的意义，让有需要的人得到帮助。

话说到药剂师工作，我相信“a patient's unmet need is a pharmacist's educational need”。
FRP之间应该鼓励互相学习，FRP有责任带领和教导PRP，当然更希望PRP可以主动提问。
让病人有更好的Pharmaceutical Care。